Девять крупнейших университетов создадут блокчейн-решение для цифровых академических документов

Девять крупнейших университетов создадут блокчейн-решение для цифровых академических документов

Источник · Перевод автора

Девять крупнейших университетов со всего мира сформировали группу под названием «Цифровые учетные данные», чтобы создать стандарт надежной, распределенной и совместно используемой инфраструктуры для выпуска, хранения, отображения и проверки академических полномочий.

«В настоящее время те, кто успешно получил степень в учебном заведении, должны возвращаться в это учебное заведение – иногда по почте или даже лично – каждый раз, когда необходимо проверить полученные академические верительные грамоты», – сказал Санджай Сарма (Sanjay Sarma), вице-президент MIT по вопросам открытых дверей. «Это может быть сложной проблемой, особенно если учащийся больше не имеет доступа к университету. Так обстоит дело со многими беженцами, иммигрантами и перемещенным населением».

Партнерами являются Делфтский технологический университет (Нидерланды), Отдел непрерывного образования Гарвардского университета (США), Институт Хассо Платтнера (Потсдамский университет, Германия), Массачусетский технологический институт (США), Tecnologico de Monterrey (Мексика), TU Мюнхен (Германия), Калифорнийский университет в Беркли (США), Калифорнийский университет в Ирвине (США) и Университет Торонто (Канада).

«Поскольку преподавание и обучение, предлагаемое нашими университетами, стало охватывать цифровые платформы, и поскольку каждый из наших учащихся получил возможность формировать свою собственную образовательную траекторию на протяжении всей жизни, вопрос о проверке и проверке подлинности обучения и полномочий, поставленных перед собой, ставится перед срочностью», – сказала Диана Ву (Diana Wu), декан факультета повышения квалификации и новых академических проектов в Калифорнийском университете в Беркли.

Используя технологию, основанную на надежной криптографии для предотвращения фальсификаций и мошенничества, и общие бухгалтерские книги для создания глобальной инфраструктуры для закрепления академических достижений, исследователи планируют опираться на более ранние исследования и новаторские усилия своих учреждений, включая пилотную программу MIT по выпуску всех своих выпускает цифровую версию своего диплома, которая сверяется с блокчейном.

Одной из движущих сил этих совместных усилий является заинтересованность университетов в использовании достижений этих новых технологий таким образом, чтобы они отвечали потребностям учащихся. Цифровые учетные данные позволяют учащимся вести убедительную и поддающуюся проверке цифровую запись своих достижений в течение всей жизни, которая может включать в себя значки, стажировки, буткемпы, сертификаты, MicroMasters и составные комбинации, а также традиционные степени, которыми они могут легко поделиться с работодателями или другими учреждения. Учреждения могут регистрировать и управлять достижениями своих учеников простым, безопасным и недорогим способом и минимизировать риск мошенничества с идентичностью.

«В академических кругах мы располагаем хорошими возможностями для использования передовых технологий, позволяющих учащимся продвигать свою карьеру и образование, имея на руках полномочия», – сказал Ханс Понгратц (Hans Pongratz), старший вице-президент по IT-системам и услугам Технического университета Мюнхена.

Команда теперь нацелена на развитие и управление общим стандартом.

«Цифровые сертификаты подобны символам социального и человеческого капитала и имеют огромное значение для человека. Важнейшая возможность, которую мы имеем сегодня, состоит в том, чтобы собрать вместе учреждения, которые разделяют приверженность интересам учащихся и которые могут выступать в роли управляющих этой инфраструктурой», – сказал Филипп Шмидт (Philipp Schmidt), директор по инновациям в обучении в MIT Media Lab.

«Наше общее видение – это то, где академические достижения и соответствующие верительные грамоты могут открыть новые пути для людей, чтобы стать тем, кем они хотят быть в будущем», – сказал Хосе Эскамилла (José Escamilla), директор TecLabs Learning Reimagined в Tecnologico de Monterrey.